本文转自：黔南日报

都匀二小教育集团

开展AI赋能“数智化”综合素养测评

　　语文学科“小小交际家”测评现场

　　本报讯 （马毅） 为全面贯彻落实“双减”政策，深入推进2022年版义务教育课程标准落地实施，都匀市第二小学教育集团基于“五育并举”的育人理念，按照新课程标准对各学科的评价要求，积极探索测评新样态，创新对低段学生的评价方式，于近日开展了AI赋能“数智化”综合素养测评活动。

　　本次综合素养测评活动为期一周，集趣味性、综合性、数字化为一体，面向都匀二小教育集团一、二年级全体学生开展。同学们带着综合素养测评单，运用本学期学到的知识与技能，自信满满地勇闯一个又一个趣味小关卡。

　　语文学科设置了“识字大闯关”“诵读小明星”“阅读小能手”“小小交际家”“小小创作家”5个关卡，考查学生的语言认读、书写、构建、理解、运用、动手操作、审美鉴赏、想象创造等能力。同学们认真参与测评活动，展示出扎实的语文基本素养和充满童真的想象力。

　　数学与科学跨学科整合，结合AI技术设置了“计算小能手”“识数小能手”“操作小能手”“应用小能手”“植物小侦探”5个关卡。同学们大显身手，展示了数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、应用意识、创新意识等数学核心素养。

　　美术学科“小小艺术家”测评活动考查了学生的色彩、构图、审美能力和想象能力；体育学科“队列与队形”测评活动考查了学生良好的身体姿态和集体意识；音乐学科“小小演唱家”测评活动充分激发了孩子们的学习兴趣，展现了音乐表现能力，提高了自信心，为学生的全面发展打下坚实的基础。

　　同学们开心地闯过一个个关卡，为自己挣得积分，为一个学期的学习画上了圆满的句号。

　　本次综合素养测评，学生在多样化评价方式中感受学习的乐趣，体验各学科知识的综合应用，让同学们学无“纸”境，快乐无“笔”，“慧”思“慧”学“慧”成长。